Ａ：「ライブ講義」を実際にやってみてわかったのですが、ライブは決まった時間に放映しますので、臨場感があるのはメリットなのですが、受講生にとって時間の束縛がかなりの負担になることでした。
この教材の受講者はお忙しい方が多く、なかなか定期的な時間をとっていただくのは難しいようでした。
　また、双方向コミュニケーションを実現していても9割は講師の一方通行の講義で、質問は1割程度でした。それであればその1割のためわざわざ集まっていただかなくとも臨場感を持った講義を録画で提供し、そして質問はメールで受け付ければと考えたのです。

　現在はメールでのメンターサービスのみですが、メンタリングチームの中に作者もいることで、「作者の伝えたいこと」を反映したメンタリングを行うことができています。
その為か、あるいは臨場感が評価されているのか、非常に多くのご質問をいただいています。

Ａ：そうですね。他社のコースはよくプロのナレーターによるナレーション音声が入っていますが、原稿を読むだけのように単調に聞こえて、頭に入りにくいですね。我々のコースは実際の講師が生きた説明をしますから、理解が進みやすいです。例えるならば、人はロボットに教わることは勉強のための勉強になりがちで苦痛であるが、血の通った人に教わることで、初めてある種の楽しみが生まれることがある、ということですね。学習において大切なことは、素晴らしい先生、素晴らしい学習環境、素晴らしいクラスメートに当たることだと私は考えています。

　ｅラーニングは「管理」や「費用削減」という点がよくフォーカスされますが、一番主眼を置くべきところは「受講生にとって理解しやすい、継続しやすい教材であり、システム」であるはずです。